2016年 第05期目录

    卷首语
    (1)
    小草,与大树和鲜花共享世界
    王丽君
    (2)
    27部门建立留守儿童关爱保护部际联席会议制度
    (2)
    2016年全国计划招7万名特岗教师优先满足特困地区村小教学点
    (2)
    成都试点取消中小学校长行政级别
    (2)
    遂宁市船山区“快乐种檀”进课堂提升学生综合实践能力
    (2)
    德阳外国语小学教师到仪陇开展送教活动
    (3)
    麻辣语录
    仲达明
    (3)
    爱要说出口
    仲迭明
    (3)
    数说教育
    (4)
    法国：推广正面养育，改善家庭教育
    刘敏;郭珍
    (4)
    电子阅读兴起 英国学校图书馆面临关门危机
    (5)
    谨防“德育特长生”选拔功利化
    周卫军
    时代先锋
    (8)
    生命的礼赞——记舍身救人的“四川省优秀教师”刘小兵
    雍晓燕
    区域之声
    (12)
    走向均衡——隆昌县踏上“均衡发展”的快车道
    王建强;陈敬
    热线播报
    (18)
    聚焦专业能力建设,促进机构专业发展——“第五届全国教师培训机构发展研讨会”综述
    钟永强;陈敬
    封面人物
    (20)
    邓金河：寻梦深藏激情的心语
    赵敏
    教学专题
    (23)
    重提教材话题的意义
    余小刚
    (24)
    文本解读四“度”——以王崧舟老师《慈母情深》为例
    古瑞兵
    (26)
    让教材的价值解读有价值
    李文超
    (27)
    把握历史教材特点 引领学生发展思维
    姜林
    (28)
    基于儿童视角的数学教材解读
    李雪梅
    (30)
    文本解读的策略浅悟
    郑静
    (31)
    名人主题单元的价值及解读策略
    刘琼芳
    (32)
    读、用、创：用好小学数学教材的三点思考
    罗鹏
    (34)
    凸显“阅读链接”的核心价值
    赵敏
    (35)
    找准“穴位” 掘“选读课文”之真金——以人教版《木笛》教学为例
    杨丽
    (37)
    沉入文本 凸显价值
    何鑫
    前沿感悟
    (38)
    教育的“有用”与“无用”
    汤勇
    实践论坛
    (39)
    情怀·执守·智慧——做好班主任工作的“三个关键词”
    鲁英杰
    (41)
    教玩具制作与管理思考
    马萍萍
    课例展评
    (42)
    师生平等对话 成就精彩课堂——“认识周长”教学实录与对话解读
    徐世林;李玉梅
    一线来稿
    (44)
    学生语言能力培养三议
    段金霞
    (45)
    作文教学“创新”小议
    张克武
    (46)
    “家校联系本”运用浅议
    刘洪宇[1];杨娟娟[2]
    (47)
    打开学生的观察之门
    刘继红
    (F0003)
    国学进校园大型公益巡讲活动
    张婷;陈甜甜
    (F0004)
    2016四川省第十七届教师优秀论文评选活动